學校校門右側墻面
需要校內外風格呼應美觀，學校全稱亞克力字、安裝+輔料
學校校門右側花臺小型景觀造型
需要校內外風格呼應美觀
學校校門全稱金屬字
鈦金字、安裝+輔材
學校校門造型改造
需要校內外風格呼應美觀
學校校門左側護欄
需要校內外風格呼應美觀
校園入口榮譽墻改造
需要校內外風格呼應美觀，材質為立體PVC,烤漆/UV
門衛室外墻
手繪，立體PVC,烤漆/UV
教學樓右側外墻
現代風格黨政文化，材質為立體PVC烤漆/UV
右側圍墻墻面
現代風格黨政文化，材質為手繪，立體PVC烤漆/UV
右側隔離圍欄
“不忘初心，牢記使命”八字，需與校園氛圍融洽，材質為 立體PVC烤漆/UV
接待大廳頂面改造
簡潔大方，材料為鋁方通，石膏板吊頂，照明安裝
接待大廳墻面改造
需要校內外風格呼應美觀，右側需做照片墻，榮譽墻，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
陶藝室墻面
需體現“陶藝”主題，陶藝擺件柜，洗手池
樓梯間墻面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“卡通動物”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
康復室頂面改造
簡潔大方，材料為鋁方通，石膏板吊頂，照明安裝
康復室墻面改造
以部分帶有殘障兒童恢復功能的收納柜體為主
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
康復室頂面改造
簡潔大方，材料為鋁方通，石膏板吊頂，照明安裝
康復室墻面改造
以部分帶有殘障兒童恢復功能的收納柜體為主
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“中華上下五千年”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“中華上下五千年”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“中華上下五千年”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“中華上下五千年”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
康復室頂面改造
簡潔大方，材料為鋁方通，石膏板吊頂，照明安裝
康復室墻面改造
以部分帶有殘障兒童恢復功能的收納柜體為主
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“探索宇宙”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“探索宇宙”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“探索宇宙”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“探索宇宙”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“黨政文化”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“黨政文化”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“黨政文化”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“黨政文化”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間墻面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
樓梯間頂面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊墻面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
走廊頂面
需體現“人文故事”主題，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
部分教室校園文化設計
以體現教室功能性為主，材質為手繪，立體PVC,烤漆/UV
技術要求
①整體思路：
在特殊教育學校里，有著這樣一群孩子，他們或聽不到聲音，或看不見這個多彩的世界，或不能和人正常溝通與交流……他們有著純凈的天空，卻是殘損的花朵,折翼的天使。這些殘損的花朵、折翼的天使特別需要在關愛下成長。所以需要讓愛心時時處處伴著孩子，給他們自信和無窮的力量?？傆幸惶?，這些殘損的花朵同樣會呈現勃勃生機，洋溢著絢麗的色彩；總有一天，這些折翼的天使同樣會插上翅膀，點燃夢想,展翅高飛，回報社會!
②主題思想：“擁抱美好明天”
③基本原則
既做到主體思想統一鮮明，又凸顯版塊分區育化功能。
④文創成果轉化
1.供應商根據采購人最終確定的設計成果，結合項目實施地點情況對文創進行成果轉化。
2.供應商完成的成果轉化文本應經采購人書面確認，并按相關規范進行定制。
3.本項目所有設計知識產權歸采購人所有，采購人將在簽訂合同時連同其他相關資料一起移交至成交供應商使用。
⑤成果制作及安裝要求
1.供應商完成設計文稿后，經采購人書面確認，并按采購人確認的內容及相應的材質進行制作及安裝。
2.供應商應保證制作成果所使用的材料符合國家相關環保、節能、質量等要求，保障不會損害學校師生的健康。
3.供應商對成果安裝過程中使用的耗材，如膠水、線材、管材等應符合國家相關行業標準；安裝的內容應保證牢固，不易損壞，并注意對其他成品的保護
4.供應商應保障在項目建設期間的安全問題，所有安全責任由供應商自行承擔。
成果質量要求
(1)供應商須提供全新的貨物(含零部件、配件、使用說明書等)，表面無劃傷、無碰撞痕跡，且權屬清楚，不得侵害他人的知識產權。
(2)貨物必須符合或優于國家標準，以及本項目采購文件及技術協議的質量要求和技術指標與出廠標準。
(3)貨物制造質量出現問題，供應商應負責三包(包修、包換、包退)，費用由供應商負但。
(4)貨物到現場后由于采購人保管不當造成的質量問題，供應商亦應負責修理，但費用由采購人負擔。
